参加移动课堂，感受海洋文化
当地时间11月8日，我校第十五批赴加拿大海外课堂学习实践团“燕扬队”开展了移动课堂活动，同学们在姜波老师的带领下来到了horseshore bay，乘坐游艇出海。
上午，“燕扬队”全体师生乘坐班车抵达horseshore bay码头，开始了航海活动。同学们在老师的带领下捕捞了螃蟹，大家与海洋零距离接触，亲身感受海洋文化的内涵——人类的生命来自海洋，人类的文化起源于海洋。海洋文化崇尚力量的品格，崇尚自由的天性，其强烈的个体自觉意识、竞争意识和开创意识更具有进取精神。捕捞螃蟹活动是一种团队精神，也是一种责任意识的体现。通过捕捞活动，同学们了解到了西方国家的文化精神内涵及契约精神的实质，更认识到了保护环境的重要性。
同学们在马蹄湾合影
同学们在游艇上交流
活动结束后，同学们展开了讨论，大家在感受海洋的浩瀚与广阔时，也在思索着加拿大海洋文化的意义所在。同学们认为，海洋是生命诞生的摇篮，是人类文明的重要发祥地，在人类社会发展的进程中起着举足轻重的作用。随着社会经济的发展，陆地可供开发资源的日益减少，世界各海洋大国之间在海洋经济、科技、资源及海权等方面的竞争日益激烈，然而，激烈竞争的背后，实质上是海洋文化的竞争。同学们谈到，不同的海洋思维、海洋意识及海洋观念等文化因素，决定着竞争的格局和态势，决定着竞争的成败。博大精深的海洋文化感染了同学们，大家纷纷表示要以身作则，重视环境保护，做好大自然的保卫者。