4 月 10 日晚，燕京理工学院国际教育学院第六期英语角活动在国际学苑一层如期展开。为切实增强学生的英语实战交流能力，全面提升英语综合素养，学院特邀雅思全球教育资深讲师 Lloyd Randall。

活动伊始，Lloyd 老师延续上周关于 “天赋（talent）” 的话题，并详细阐释了与之同义的 “gift” 和 “ability” 两个单词。围绕此话题，学生们踊跃参与讨论。一位女同学率先发言，表示 “She has a gift for music”，分享自己在音乐方面的天赋。受此启发，更多学生纷纷分享自身天赋，涵盖 “fast learner”“cooking”“singer”“drawing” 等多个领域。这一互动环节不仅促使学生更好地自我认知，有效增强了自信心，同时显著提升了英语表达能力。

随后，Lloyd 老师在黑板上写下 “excellent memory”（好的记忆）与 “poor memory”（健忘）这组反义词，引导学生深入探讨记忆的奥秘。老师以趣味实例引入，提及 “A fish has a memory span of only seven seconds”（鱼的记忆只有七秒），引发学生们的深度思考。在交流中，有的学生表示自身记忆力出色，能够轻松牢记英语单词与课文；有的学生则倾诉因 “poor memory” 而时常丢三落四的困扰。在热烈的讨论氛围中，学生们不仅深化了对单词的理解，更学习了诸多新的表达方式，英语水平在潜移默化中得到进一步提升。

活动尾声，师生们虽对此次交流意犹未尽，但想到下周仍可继续相聚，又满怀期待。在 Lloyd 老师的悉心指导下，学生们进步显著。展望未来，相信每位学生都能实现英语口语能力的大幅提升。国际教育学院也将持续推进此活动，助力学生在国际教育的道路上稳步前行，期待下一期英语角解锁更多精彩内容，为学生搭建更广阔的英语学习平台。